第44章 火柴和冰 (第1/2页)

    ??季询向知县道完别之后便离开了。

    ??夜晚，他仔细看着这些画册，发现的确具有趣味性。

    ??白天的事情又浮现在他的脑海中，仲文石不爱念书，一个月下去都无法背诵一篇诗歌，而自从看了这画册后，却能不由自主地背诵下来。

    ??如果这种画册真能如此提高学习效率，那么他倒是可以引入学堂之中。

    ??他若有所思地想着。

    ??第二日，季询便招来了几个孩子试验一番。

    ??他生硬地讲述着这些故事，心里觉得有些尴尬，但几个孩子却听得霎是认真，还睁大眼睛，像个好奇宝宝一般，问了一些幼稚的问题。

    ??以往给他们上课，可没见他们这么热情。

    ??他找来的孩子最小六岁多，最大的也就八岁多，都是他以前的学生。

    ??半个时辰之后，他发现这几个孩子居然认识了不少字，比以往在课堂上的学习效率高得多。

    ??其中一个孩子道：“季先生，还有吗？”

    ??这个故事很明显没有完，最后的犯人都没有抓到。

    ??季询垂下眸子，问：“你们很喜欢这个？”

    ??几个孩子连忙点头，“这是我们的新书吗？喜欢，简单好懂。”

    ??“我最喜欢那只老鼠，好可爱。”

    ??“胖猪的肚子好大啊，为什么这些动物都像人一样直立行走呢？”

    ??季询的嘴角一抽，他也想知道这个问题，但他不是作图者，当然无法解释。

    ??他想了下回道：“明年可能会把这些画册作为书籍，但这也不一定。”

    ??几个孩子听话只听到一半，便开心地一窝蜂就散了。

    ??季询看着他们的背影，摸了摸下巴。

    ??如果这种画册真能提高学习效率，就算大量引入各个学堂，又有什么关系。

    ??大周国是个不断发展不断改革的国家，他们的思想并不守旧，甚至大周国的国法还允许女子为官，这是由于周庆帝的改革。那是个伟大的皇帝，他在位期间不仅提高了商人的地位，还大大减免了百姓税收，鼓励大周国和别国交流，引入别国的文化，甚至还大大改进了教育，鼓励每一个人都多读书，培养对大周国有用的人才。

    ??孩子在六岁至七岁就可以进入学堂进行初步教育，便是周庆帝提出来的。

    ??在这之前，各个国家都闭关锁国，害怕其他国家打探到自己的机密，然而大周国打破了这一规律。

    ??大周国盛产棉花，大齐国盛产奶牛，两国进行友好交流之后，便用棉花换了牛奶，这是史上第一次进行利益交换。简直就是一个伟大的突破。

    ??那以后大家都有感觉，大周国比以前发展得更好了。季询一直以为按照周庆帝的步伐走下去，大周国不出二十年就能脱贫。

    ??百姓都无条件地相信着他。

    ??可是他去世得太早了，周庆帝在位短短五年就死了，据说是劳累过度，如今的皇上是周庆帝的弟弟，他虽然兢兢业业，小心地按照周庆帝的路走，却没有与他匹配的才华。

    ??想到这里，他便拿着画册到了书肆，对木工道：“把这些画册雕刻出来，尽可能快些，到时候多印几份。”

    ??木工问：“印多少份？”

    ??他们最近在雕刻一本书，但负责的部分不一样，他负责雕刻的部分少，现在已经完成了任务。

    ??季询想了想道：“能印多少就印多少。”

    ??木工接过画册，应了一声。

    ??云依依昨日被牛车颠簸得全身都疼，她第二日起床吃了早饭后，便把几个盆字装上水，然后放入硝石。

    ??昨天她买了很多东西，除去了一些小吃，就是从杂货店买的东西。

    ??硫磺她买了不少，这东西是用来制火药的，但这个时代似乎并没有火药，大家都还是崇尚冷兵器。周猎户打猎时，最多都只是用箭。

    ??云依依今天想先制成火柴，以后若有机会她也制作火药。

    ??其实火柴虽然小，但制作上并不简单。

    ??火柴分为火柴盒和火柴皮，这里缺乏一些原料，她肯定无法做出后世那种精致的火柴，譬如二氧化锰这种原料便是需要在实验室才能制备的，现在如果给她配备一个实验室，她也没有百分之百的把我制成，更何况是在如此简陋的环境下。

    ??云依依先是削了十几根火柴棒，她削得参差不齐，比后世的火柴要大得多。由于是第一次做，她也没有抱太大希望。

    ??火柴皮地主要成分是红磷，要想得到红磷，首先就要制成白磷。这白磷并不难获得。在泥土里也含有这个成分，只是需要提取出来。

    ??云依依去后山挖了一大坨泥巴，然后加热，经过数次加热和筛选后，便得到了一堆白色物体，这便是白磷了。接着，她又继续加热此物来获得红磷。

    ??把红磷涂在红柴皮后，云依依又把硫磺等物质涂在火柴棒上。

    ??她把其中一根火柴在皮上轻轻擦拭了一下，