第11节 (第2/4页)

这么大的罐子。就是让他随便拿，他也抱不走啊。

    ??药不然冷冷道：“不可能抱走，但有可能去砸毁。”

    ??“三顾茅庐”人物盖罐不是直接搁在地板上，而是放在一个木制平盘托架上，托架正好与圈足嵌合。这是为了保护脆弱的圈足不会磨损或磕碰。那个托架高大约二十厘米，如果有人刻意去推，很容易就会把罐子摔翻在地。这个高度，摔得粉碎不好说，四分五裂是一定的。

    ??“这孩子跟那罐子，能有什么深仇大恨？”我有些疑惑。

    ??“恐怕是背后有人指使，想借孩子之手把罐子毁掉吧！”

    ??药不是这么一说，我脑子里登时了然。这可真是好算计，通过孩子之手，便可把这一切做成一个意外之局，谁也不会想到，一个孩子背后会有人唆使。

    ??我回过头去，看了眼仍在放声大哭的王小毛，心中的疑虑有增无减。

    ??究竟是谁会对这个罐子动了杀心？更重要的是，此事恰好在我们参观之时发生，这是个巧合还是处心积虑？

    ??我和药不是交换了一下眼色。我走过去，推开围观人群。女老师还在歇斯底里地训着他，一连串杭州土话骂将出来，比孩子哭声还大。

    ??我对女老师说：“同志，别骂了。他还是个孩子嘛，你说得这么狠，多伤他的自尊心呀。”

    ??“伤什么自尊心！他若是真碰坏了什么东西，那可真是把我……不对，把学校给害惨了。”老师怒气冲冲，她知道这里全是真品宝贝，随便摔碎一件，凭她的工资一辈子都赔不起。

    ??“这不是没摔碎嘛。你是灵魂工程师，可以批评教育，不要简单粗暴地骂人。”我劝说道，周围的围观群众也纷纷发表意见，老师终于悻悻闭上了嘴。我摸了摸王小毛的脑袋，把他不露痕迹地往外带了几步，跟人群隔开，然后蹲下身子，递过去一块手帕：“小家伙，别哭了，来，把你的鼻涕和眼泪擦干净。”

    ??女老师和围观群众见我穿着中山装，以为是个热心的干部在哄孩子，都没起疑心。参观者们纷纷散去，女老师过去跟保安人员交涉，其他孩子都老老实实站在原地，不敢触什么霉头。

    ??王小毛用手帕擦擦眼泪，停止了抽泣。我笑眯眯地问道：“小朋友，叔叔问你，他为什么让你推倒那个瓷罐子呀？”

    ??“不知道！”王小毛摇摇头。

    ??我唇角微翘，小孩子到底好对付。我没问有没有人教你这么做，而是直接问他为什么让你这么做，这在古董行当里，是个很重要的谈话技巧，叫作凿墙，能把本没心思买东西的顾客，硬凿出一段商机来——如今这技巧倒被我拿来欺负孩子了。

    ??王小毛没心机，一下就被我套出了真相。他说不知道，自然是承认了背后有人指使。

    ??“推倒罐子可是特别严重的犯罪。如果你不说实话，可是会被送到工读学校，以后看不见爸爸妈妈了。”我半是威胁半是劝说。

    ??王小毛似乎被吓到了，他呆愣了一阵，“哇”地又哭起来。我用手帕替他擦擦眼泪，和颜悦色道：“只要你讲实话，就不会有事。老师也说过，要做诚实的孩子，对吗？”

    ??于是王小毛抽泣着，把之前的事情描述了一遍。原来他昨天放学后，路上有一个人找到他，拿出一个变形金刚，说你们明天要去参观浙江展览馆对不对，那个展览馆里有个大罐子，如果你去把它推倒摔碎，我就把这台变形金刚送给你。

    ??王小毛并不知道青花罐的价值，他特别想要那个变形金刚，觉得为了它，哪怕豁出去被老师训一顿也值了，于是就答应下来。

    ??“那个人你认识吗？”我问。

    ??王小毛摇摇头。

    ??“那他长什么样子还记得吗？”

    ??王小毛说：“是个爷爷，高个子，戴着墨镜，没留胡子。”除此以外，他也说不出什么了。我站起身来，让他回到队伍里去，然后问了女老师这孩子的情况。女老师对我颇为信任，大倒了一通苦水，说这孩子顽劣不堪，总是闯祸，学习成绩一塌糊涂，怎么说都不改。

    ??很显然，这事是一早就计划好的。王小毛平时在学校里贪玩胆大，不知轻重，用一个变形金刚就可以收买他去推罐子。这事成了最好，不成也不会引起特别注意，小孩子胡闹嘛。

    ??看来，这罐子已经危及到了某些人的利益，必须要采用摔碎这么极端的方式来解决。

    ??我回到药不是身边，把我的想法说给他听。药不是捏着下巴思考了一下，迸出来两个字：“同意。”

    ??嘿，真成了领导了。

    ??“我这边也不是没收获。”药不是说道，“刚才我趁机冲进隔离绳，靠近盖罐就近看了一眼，诸葛亮的右侧袖子上，似乎也有一道白口。”

    ??我瞪